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らいふすくーる桐ケ丘(多機能型事業所)
放課後等デイサービス・児童発達支援







JR埼京線北赤羽駅から徒歩7分
JR埼京線赤羽駅から徒歩19分
らいふすくーる桐ケ丘(多機能型事業所)について -
名称
らいふすくーる桐ケ丘(多機能型事業所)
放課後等デイサービス・児童発達支援
所在地
〒115-0054 東京都北区桐ケ丘2-11-26-ボローニャヒルズ2階
電話番号
03-5948-4870
アクセス
JR北赤羽駅より徒歩7分
定員
1日
10名
療育時間
受け入れ開始年齢
【放デイ機能】
10:00-16:00(休業日)
14:30-17:30(学業日)
【放デイ機能】
小学校低学年

【児発機能】
10:00-12:00
13:00-14:00
15:00-17:00
【児発機能】
6ヵ月- 就学前
障害児保育の有無
送迎の有無

休日開所の有無

祝日 無

らいふすくーる桐ヶ丘のご利用空き状況

曜日別空き状況

2026年度(4月時点)
曜日

児童発達支援(AM)





児童発達支援(PM)






放課後等デイサービス






(◎:空あり ○:余裕あり △:若干 ×:空きなし) 









ご不明な点がございましたらお気軽にらいふすくーる桐ヶ丘(☎03-5948-4870)までお問合せください。

皆様のご利用を職員一同お待ちしております!!

ブログ

オニかわるがわる

2026-03-02
 
 2月末は春のような暖かい日が続きましたが、また気温が下がり寒くなるようです。まさに三寒四温といった感じですね。気温の変化で体調を崩しやすい季節ですので、手洗いうがいや睡眠をしっかり取るなどして、体調に注意していきましょう。
 先月は節分を行いました。放課後等デイサービスには職員鬼が登場。小学生の子どもたちにはもう鬼が怖くないようで、鬼が「やめてくれ~」と言ってもなかなか逃がしてくれませんでした。職員鬼が退散すると「私もやりたい」と子どもたちが鬼になっていました。その流れで児童発達支援の部屋に入っていき、子どもたちを驚かせながらも、優しく振舞い泣かないように配慮する姿に、年上の優しさを感じました。

真っ赤なおはな

2026-01-12
 子どもたちの「おはようございます」という元気な声と共に、新年がスタートしました。みなさん、年末年始はゆっくりできましたか?お休みの間にどんなことをして過ごしたのか、子どもたちからたくさん話を聞いてみたいと思います。
 先月は、クリスマスに向けての準備を子どもたちと一緒に行いました。放課後等デイサービスではクリスマスリース作りを行いました。クレヨンで紙皿に色を塗ったり装飾を糊付けしたりして思い思いのリースを完成させました。ある子が「作り方がわかると他の子も作りやすい」と手順書まで作成してくれて、お友だちを思いやる気持ちが育っていることに嬉しくなりました。クリスマスツリーの飾りつけや部屋の装飾は、児童発達支援の子たちも手伝ってくれました。クリスマス当日はそれぞれの部屋にプレゼントが届き、大はしゃぎの子どもたちでした。

遠足

2025-12-09
 
 
 
 今年も残すところあと1ヶ月、年の瀬が近づいてきました。みなさんは今年中に何かやっておきたいことはありますか?私はエアコンのフィルターと換気扇の掃除を済ませたいと思っています。今年中にやっておきたいことは済ませ、スッキリした気持ちで信念を迎えられるといいですね。
 11月15日土曜日、赤羽自然観察公園へ遠足に行ってきました。インフルエンザの影響で参加者が減ってしまい、少人数だったので事業所から歩いて向かうことにしました。公園に着くと一目散に遊具に走って行く子どもたち。遊具の他にもサッカーやシャボン玉、木登りなどをして遊んだり、ビオトープを散歩したりと公園内を満喫しました。身体を動かした後は腹ごしらえ。みんなで食べるお弁当は味も雰囲気も最高でした。利用日が異なる友だちとも触れ合える良い機会になったかと思います。

ハロウィン2025

2025-11-07
 
 
 11月に入り、朝晩はかなり気温が低くなりました。インフルエンザのシーズンにも入り、関東でも感染者数が増加しているようです。日々の手洗いうがいと体調管理をしっかり行い、体調を崩さないように心掛けていきましょう。
 さて、事業所では10/27~10/31の一週間をハロウィンウィークとして、毎日イベントを行いました。放課後等デイサービスでは、去年経験したことを覚えていた子がたくさんいました。「衣装作りたい」「お面作る」と製作や室内の装飾などの準備を楽しみながら進め、当日はそれぞれの衣装を身にまとい、「トリックオアトリート」とお菓子を貰って喜んでいました。児童発達支援ではお部屋を装飾したり、ハロウィンの塗り絵をしたりして雰囲気を味わいました。今年の経験を生かし、来年はみんなで更に楽しむことができたらよいと思います。

避難訓練

2025-10-08
 
 日が暮れるのも早くなり、やっと秋らしくなってきました。秋の虫の声を聞くと、より涼しさが増すように気がします。今月は過ごしやすい日も多くなるので、外遊びなども取り入れていきたいと思っています。
 防災月間の9月、事業所でも地震と火災を想定した避難訓練を行いました。保育園や幼稚園、学校等でも避難訓練を経験しているためか、地震速報の音が聞こえると、自ら机やテーブルの下に身を隠そうとする子がたくさんいました。防災頭巾も嫌がることなく被ることができ、職員の話をきちんと聞いてマンション1階へ避難することができました。
 起こらないに越したことはありませんが、もしもの災害の際に、子どもたちが安心して行動できるよう、引き続き訓練を重ねていきたいと思います。

らいふすくーる支援プログラム

児童発達支援 支援プログラム

(2024-08-01 ・ 260KB)

児童発達支援の支援プログラムを掲載いたしましたので、ぜひご覧ください。

放課後等デイサービス 支援プログラム

(2024-08-01 ・ 261KB)

放課後等デイサービスの支援プログラムを掲載いたしましたので、ぜひご覧ください。

保護者評価の公開

保護者評価(児童発達支援)

(2025-12-01 ・ 311KB)

保護者の方のアンケート結果を掲載いたしましたので、ぜひご覧ください。

保護者評価(放課後等デイサービス)

(2025-12-01 ・ 327KB)

保護者の方のアンケート結果を掲載いたしましたので、ぜひご覧ください。

保護者評価(児童発達支援)

(2025-03-21 ・ 352KB)

保護者の方のアンケート結果を掲載いたしましたので、ぜひご覧ください。

保護者評価(放課後等デイサービス)

(2025-03-21 ・ 372KB)

保護者の方のアンケート結果を掲載いたしましたので、ぜひご覧ください。

事業所における自己評価の総括

事業所における自己評価の総括(児童発達支援)

(2025-12-01 ・ 244KB)

自己評価の総括を掲載いたしましたので、ご覧ください。

事業所における自己評価の総括(放課後等デイサービス)

(2025-12-01 ・ 234KB)

自己評価の総括を掲載いたしましたので、ご覧ください。

事業所における自己評価の総括(児童発達支援)

(2025-03-21 ・ 239KB)

自己評価の総括を掲載いたしましたので、ご覧ください。

事業所における自己評価の総括(放課後等デイサービス)

(2025-03-21 ・ 239KB)

自己評価の総括を掲載いたしましたので、ご覧ください。

事業所の自己評価の公開

自己評価(児童発達支援)

(2025-12-01 ・ 424KB)

自己評価を掲載いたしましたので、ご覧ください。

自己評価(放課後等デイサービス)

(2025-12-01 ・ 427KB)

自己評価を掲載いたしましたので、ご覧ください。

自己評価(児童発達支援)

(2025-03-21 ・ 422KB)

自己評価を掲載いたしましたので、ご覧ください。

自己評価(放課後等デイサービス)

(2025-03-21 ・ 418KB)

自己評価を掲載いたしましたので、ご覧ください。

事業継続計画

事業継続計画(災害用)

(2024-04-01 ・ 534KB)

事業継続計画(災害用)を掲載いたしましたので、ご覧ください。

事業継続計画(感染症用)

(2024-04-01 ・ 248KB)

事業継続計画(感染症用)を掲載いたしましたので、ご覧ください。

令和5 年度デジタル技術を活用した障害福祉サービス事業所等支援事業 

事業報告書

(2024-08-01 ・ 795KB)

職員研修

感染症研修

職員研修「感染症研修」を行いました。

感染症が蔓延している昨今の状況に鑑み、感染症に関する基礎知識と感染症対策について学びました。
感染症は、新型コロナウイルスだけでなくインフルエンザやノロウイルスについての基礎的な知識を習得しました。
また、事業所としてどのように感染症対策をすれば良いのかを考える機会となり、感染症対策に対する意識が高まったと感じられます。

皆さまもお身体ご自愛いただき、元気にらいふすくーる桐ヶ丘に通所できるよう環境を整えていきたいと思います。

虐待防止及び身体拘束研修

先日、職員研修「虐待防止研修」を行いました。

今回は、「障害福祉・児童福祉関連における障がい者虐待」について学びました。
職員自らが日頃の支援について振り返り、グループワークを通じて職員間での意見交換も行い、支援対応の強化を図っています。
虐待においては、いつ自分が当事者になっているかもしれないという危機意識を持ちつつ、どこにでも虐待が発生してしまう可能性があることをしっかりと認識することで、職員の意識向上にも繋がる機会となりました。

多機能型事業所 らいふすくーる桐ヶ丘とは?

児童発達支援事業、放課後等デイサービスは、社会福祉法に基づくサービスの1つです。

らいふすくーる桐ヶ丘は、子どもたちの主体性を大切に、できることを伸ばしつつ、苦手なことも徐々に克服し、未来にはばたく子どもたちの施設です。 これは、つぼみ会の理念でもあり、これからの社会適応能力を子どもたちが主体となって作り上げていくことを目指しています。障害の有無に関わらず、発達の遅れが気になるお子様の利用も可能ですので、ぜひお越しください。

らいふすくーる桐ヶ丘を利用するには?

①らいふすくーる桐ヶ丘へお問い合わせ・見学
②お住いの市区町村へ利用の申請
③契約・アセスメント等の聞き取り・学校訪問等
④利用開始

受給者証ってどうやって用意するの?

放課後等デイサービスは受給者証をお持ちの方がご利用できる施設です

 受給者証とは、「障害福祉サービス受給者証」のことで、福祉サービスを利用するために必要な、自治体が発行する証明書となります。

活動の様子

活動予定の確認

らいふすくーる桐ヶ丘の1日の始まりにボードを使って当日の予定を確認します。
皆さまの個性に合わせて、ご自身に予定を組み立てていただいたり、職員が予定を提示させていただいたりしております。
今日は1日どんな予定なのか、何時に何をやるのか目で見て確認し、楽しい1日をスタートさせます!!

外出(お散歩)

天気の良い日は、近くの公園にお散歩に行きます。
交通ルールを守って、職員と一緒に公園まで行き、外遊びを楽しみます!!

外出(お散歩)の経験を通して、交通ルールや職員のお約束事を守るといった社会性やお友だちや職員・地域の方々と一緒に遊び、協調性を養います。地域の皆さんとも交流し、地域性を生かして地域に根差す、皆さんの居場所を提供いたします。

集団活動

集団活動では、「今日は何の日カレンダー」製作を行っています。
各自8月の割り当てられた日付のカレンダーを作っています。

個々の課題に合わせて、シール貼り(指先の訓練)・ぬりえ(色彩感覚)・なぞり書き(運筆)を設定して取り組んでいます!!
最終的に皆さまが作ったものを貼り合わせると、8月のカレンダーになり1つのものを皆さまで作り上げたという達成感の獲得も目指しています。

1つのものを作るという経験をすることで連帯感やルールを身につけることも兼ねています。

集団活動(今日は何の日カレンダー)

集団活動で取り組んでいた、「今日は何の日カレンダー」を皆さまにアンケートを取らせていただきました。その結果、実施することとなり「9月の今日は何の日カレンダー」が完成いたしました!!

今回は、自由にやりたい日付を担当し作成していただきました。自分のやりたい日付を選択し、作成していただくことで自分で選ぶことの体験・自分で選んだものは責任をもって最後まで取り組むということの獲得を目指しています。

積極的に取り組んでいただいたことで、「9月の今日は何の日カレンダー」が10日程で完成いたしました!!

10月は、スポーツ週間やハロウィン週間・ハロウィンイベントがございますので、それにちなんだ集団活動にも取り組んでいきます!!

集団活動(今日は何の日カレンダー)

集団活動で取り組んでいた、今日は何の日カレンダー(8月)が7月末に完成いたしました。

自分が担当となった日が何の日なのか興味を持ってくださったり、職員の提案に対して「もっとこうしたい!」と自分の意見を発信され、創意工夫をしてくださいました。

また、1つのものを皆さまで作り上げたという達成感を獲得でき、皆さまの豊かな想像力を表現してくださっています。

9月分の今日は何の日カレンダーをまた作るかどうかのアンケートも朝の会で実施しています。

結果はどうなるでしょうか!!楽しみにしていてくださいね♪

雨の日プログラム

悪天候によりお散歩に行けない日には、集団活動をしています。

今回は、「ホワイトボードマーカーで描いた絵を水に泳がせてみよう!!」に取り組みました。
アルミホイルにホワイトボードマーカーで絵を描いて、その絵を水に浮かせてみるという活動を行っています。

夏にピッタリの水を使った活動です!!
水を使った活動で感覚を刺激して、絵を自由な発想で描くということを目的にしています。

皆さま興味深々で取り組んでくださっていました!!

課題

皆さまの発達課題に合わせて、学校からの宿題やご自宅からご持参いただいた課題、こちらから提供させていただく課題に取り組む時間がございます。

クールダウンしながら、机上課題に集中して取り組みます。

皆さまの発達課題に合わせて、職員が支援をいたしますので保護者の方からのご要望も随時お聞かせください。

お掃除

毎日帰宅前には、室内のお掃除を行います。

自分で使った場所を自分でキレイにします。

学校やご自宅でも実践されていることかと思いますが、自分でできることを少しずつ増やしていくために毎日取り組んでいます。

日常生活でやらなければならないことも多くあると思いますが、どんなことも「楽しく」取り組めるというイメージを持っていただくためにゲーム等を取り入れてお掃除を行っています。